Звіт директора Комунального закладу дошкільної освіти

 (ясла-садок) № 4

Дніпровської міської ради

перед педагогічним колективом і громадськістю за 2022 - 2023 навчальний рік з питань статутної діяльності.

         Відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. №305 (зі змінами) керівник дошкільного закладу щороку звітує про свою діяльність.

      Даний звіт зроблений відповідно до наказу  Міністерства освіти і науки України від 28 січня 2005 р. № 55 « Про запровадження  звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів » з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним  освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації.

       Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

2.  Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління дошкільним навчальним закладом.

       Безпосереднє керівництво дошкільним закладом здійснюю я, директор  Єфіменко Олена Володимирівна,  згідно з Статутом.

     Дошкільний навчальний заклад розрахований на 115 місць, а в 2022 – 2023 н. р виховувалося 125 дітей. Укомплектованість груп проведена згідно з віком дітей, індивідуальними потребами та з урахуванням запитів батьків. У закладі функціонує 1 групи раннього віку та 5 дошкільного віку.

    Набір, облік та забезпечення прозорості у зарахуванні дітей до дошкільного закладу проводиться згідно Положення про порядок електронної реєстрації дітей для зарахування  до комунальних закладів дошкільної освіти міста Дніпра (Розпорядження міського голови від 12.08.2021 № 5-12/8-р.)

   Зараховування дітей до дошкільного закладу здійснюється  згідно з електронною реєстрацією дітей упродовж періоду комплектації груп (серпень –вересень) на підставі заяв батьків, медичної довідки про стан здоров’я дитини, копії  свідоцтва про народження дитини.

  З урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану, питання щодо створення безпечного, комфортного, інклюзивного середовища для всіх учасників освітнього процесу й підвищення якості освітньої діяльності закладів дошкільної освіти залишалися пріоритетними і в 2022/2023 навчальному році. Окрім того, особлива увага приділяється роботі з батьками й налагодженню тісної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу та формуванню соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку.

     Питання підготовки ЗДО до початку 2022/2023 навчального року, створення безпечних умов перебування в них дітей і працівників з урахуванням збройної агресії Російської Федерації (далі – РФ) – одні з ключових і перебувають постійно на контролі.

    Організація освітнього процесу в ЗДО  здійснюється відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положення про ЗДО, Санітарного регламенту ЗДО. відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (2021) (далі – Стандарт) та враховувати під час взаємодії з дітьми «Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»

      Питання організаційних аспектів діяльності ЗДО в умовах воєнного стану регулюються Законом України № 2136-IX від 15.03.2022 «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», а також зазначені в листах Міністерства освіти і науки України (далі – МОН) від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні», від 17.03.2022 № 1/3475-22 «Про зарахування до ЗДО дітей із числа внутрішньо переміщених осіб», від 22.06.2022 № 1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників».

Відповідно до Постанови КМУ від 24.06.2022 р. №711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні», Рішення Дніпровської міської ради від 17.08.2022р. № 55/26 «Про організацію освітнього процесу в закладах освіти, підпорядкованих департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради», листа МОН від 27.07.2022р. №1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладів освіти у 2022-2023 навчальному році», наказу по ЗДО від 30.08.2022р №. 56, рішення педагогічної ради закладу освітній процес в КЗДО № 4 ДМР організовано в дистанційній формі навчання з 01.09.2022р.

                     ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

                   У ФОРМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

     Організація освітньої діяльності  у закладі дошкільної освіти №4 у 2022-2023 н. р. проходить відповідно до Базового компонента дошкільної освіти  та з врахуванням вимог під час дії воєнного стану в Україні. В умовах сьогодення організація освітньої діяльності в закладі  відбувається з урахуванням безпечної ситуації за допомогою дистанційної форми роботи. Під час дистанційної взаємодії із здобувачами освіти педагоги  доцільно використовують синхронне й асинхронне навчання.

  Синхронне навчання - педагоги проводять онлайн-заняття в режимі реального часу та згідно віку вихованців: молодший та середній вік 1 раз на тиждень, старший дошкільний вік 2 рази на тиждень, асинхронне — педагоги  записують  відео-заняття або мотиваційне відео та передають його через платформу Классрум, Вайбер групи.

    Дистанційна робота здійснюється на основі розробленого плану на 2022-2023 р., а застосування систематичного контролю за виконанням дистанційної освітньої діяльності педагогів, допомагає відстежити та коригувати результати  здобувачів освіти.

                                ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З КАДРАМИ

      РОБОТА ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДУ ПІД ЧАС ДІЇ  ВОЄННОГО СТАНУ

      Працівники закладу дошкільної освіти № 4 під час воєнного стану працюють за Рекомендаціями для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні. Згідно цих рекомендацій вони організували діяльність, яка сприяє всебічному розвитку, психологічній стабільності та вихованню здобувачів освіти раннього та дошкільного віку в домашніх умовах освітнього процесу.

   Робота організована за таким планом:

   1. Педагоги самостійно складають індивідуальний план дистанційної роботи на тиждень.

   2. Кожний вівторок відбувається очна педагогічна година в методичному кабінеті на 11-00 з використанням різних форм проведення, також  перевіряються та підписуються плани індивідуальної дистанційної роботи педагогів.

   3. Керівник ЗДО, вихователь-методист та педагоги використовують платформу Класрум закладу, групу  Вайбер, Телеграм  та Facebook для обміну інформацією.

   4. Педагоги  через платформу Класрум, Вайбер групи  висвітлюють:

- інформаційно – просвітницьку роботу серед батьків;

-онлайн-заняття для здобувачів освіти;

- відео-ролики, відео- заняття, руханки, фізкультурні розваги  для здобувачів освіти;

-електронні варіанти дидактичних ігор,  рухливих ігор, дихальних вправ;

- пам’ятки, поради, консультації, інформаційні буклети для батьків;

- підказки з виготовлення цікавих поробок дошкільників та батьками.

  5. Самоосвіта педагогів:

-переглядають  в соціальних мережах відео блоги  для педагогів: «Приклад системності психіки: дитина із ЗПР», «Арт-терапія, як метод відновлення психоемоційного стану», «Оздоровлення здобувачів освіти дошкільного віку через використання нетрадиційного спортивного обладнання», Онлайн-курс «Інтелектуальні карти в закладі дошкільної освіти» (математична грамотність, методичні розробки для дошкільнят); Онлайн – викладання «Практичний посібник»

-приймають участь у вебінарах: «Освітня толока», «Мінна безпека», «Надання першої домедичної допомоги», «Школа благодійності».

-дистанційно прослухувають вебінари згідно обраної теми самоосвіти;

- поповнюють новинками дидактичний матеріал;

-пишуть апробації, тези, конспекти в зошиті з самоосвіти;

-розробляють нові заняття, конспекти занять відповідно віку вихованців;

-виготовляють дидактичні та сюжетно-рольові ігри;

-ознайомлюються з новинками фахових видань;

-пройшли  очно-дистанційні курси підвищення кваліфікації.

  6. Педагоги використовують у своїй діяльності такі інтернет ресурси: Всеукраїнський портал «Скарбничка вихователя», «Всеосвіта», «Педагоги України», «Освіта України», «Підтримуй дитину» та інші.

  7. З педагогами було проведено:

- педагогічні наради : «Підсумки роботи ЗДО У 2021-2022 н. р. Пріоритетні напрямки та завдання діяльності на 2022-2023 н. р.» (педрада роздум); «Здійснення екологічного виховання в стилі сучасних вимог» (педагогічна дискусія); «Трудове виховання в дошкільному віці, як основа формування особистості» (круглий стіл);

- семінари (проблемні, теоретичні, практикуми), тренінги: Семінар з елементами тренінгу «Технологія ефективного спілкування з батьками»; Семінар-практикум «Воркшоп: «Картина, ще розмовляє»; Семінар-практикум практичного психолога «Вербальне насильство, як загроза психічному та психологічному здоров’ю дитини»;

 - консультації: «Роль природи у формуванні особистості здобувачів освіти», «Залюбки малята грають, ще й емоції вивчають» (розвиток емоційного інтелекту дошкільника), «Народні прикмети, легенди, повір’я, обряди як складова екологічного виховання», «Розвиток уваги, пам’яті та уяви під час спілкування з природою», «Особливості і педагогічні принципи організації праці дошкільника»;

- тренінг-заняття «Попередження виникнення та подолання стресових станів у педагогічних працівників», «Заняття з елементами арт-терапії для педагогів – Стоп стрес, відновлення ресурсів в умовах сьогодення»;

-психологічні хвилинки: «Коли відчуваю самотність», «Коли відчуваю страх», «Вірш про себе»;

- поради та пам’ятки : «Безпека під час навчання: рекомендації щодо організації укриття», «Безпека у разі радіаційного ураження», «Методи заспокоєння дітей в укриттях», «Ігри, що надають дітям стійкість», «В що пограти взимку з дітьми».

  8. Педагоги приймали участь в заході «Від різдва до різдва» та постійно займаються волонтерською діяльністью: донатять кошти, збирають речі, ліки, продукти харчування, матеріали для виготовлення окопних свічок і тощо.

  9. Кожну п’ятницю педагоги звітують про виконання дистанційної роботи.

  10.Вихователь-методист кожен тиждень контролює та заповнює карту контролю щодо виконання дистанційної діяльності педагогів.

                 РОБОТА ТЕХНІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ЗАКЛАДУ

                                 ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ

  Технічний персонал під час дії воєнного стану виконують свої посадові обов’язки:

-прибирають приміщення та територію закладу;

-постійно підтримують санітарно-гігієнічні умови всіх приміщень;

-облаштовують квітники;

-обрізають та оновлюють кущі;

-постійно приймають участь у волонтерській діяльності: донатять кошти, збирають речі, ліки, продукти харчування, матеріали для виготовлення окопних свічок і тощо.

   ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БАТЬКАМИ  ТА ЗДОБУВАЧАМИ ОСВІТИ

                                          (зворотній зв'язок)

-Групові онлайн батьківські збори.

- Тематичні виставки, конкурси робіт : «Картини з опалого листя» ( «очіба -атр»- мистецтво опалого листя), «Незвичні візерунки Зимушки-зими»;

 - Школа молодих батьків «Моя крихітка» (онлайн засідання) «Сильна мова -успішна держава» (дні практики української мови); Відверта розмова – практикум «Мистецтво дарувати подарунки та виготовляти їх власними руками»;

-Консультації для батьків : «Здатні малята про себе дбати!», «Профілактика дитячого травматизму», «Щоб дитина не заїкалася» (поради фахівця), «Правило поведінки вдома та на вулиці під час воєнного стану», «Три причині чому дитина б’ється», «Заняття, ігри та вправи під час тривоги в укритті», «Як правильно читати казку дитині»;

-Профілактична робота з батьками в родинах, які опинилися в складних життєвих обставинах;

-Тренінг «Стилі сімейного виховання»;

-Анкетування «Психологічне опитування з питань насильства щодо дітей»;

-Тест «Чи готова ваша дитина до ЗДО»;

-Тематичні дні : «Всесвітній день миру», «Ми маленькі козачата», «День толерантності», до дня Збройних Сил України «Любимо та захищаємо рідну батьківщину», «Від різдва до різдва», «День книги»;

-Тиждень безпеки дитини;

-Театралізована діяльність (різні види театру) «Ведмедик хоче спати», «Лісова мандрівка», «Дванадцять місяців», «Подорож маленької сніжинки», «На гостини до звірят»;

-Фізкультурні розваги: «Мандрівка в осінню казку», «Школа пішохідних наук», «Дорогою доброти», «На гостини до зайчика», «Спиртні, веселі, дужі бо зі спортом дружим»;

-Онлайн-заняття, відео-заняття, корекційно-розвивальні заняття, психологічні вправи та ігри, дидактичні ігри тощо.

   Батьки кожної групи надсилають фото-звіт занять, які проводили педагоги через освітню платформу  Классрум, Вайбер групи, але на жаль не всі батьки приймають участь у зворотньому  зв'язку. Вихователь-методист зробила папку по зворотньому  зв'язку з батьками, куди кожну п’ятницю педагоги надсилають фото-звіт занять за тиждень.